▷ Conceptos y técnicas para aprender a pensar

▷ Conceptos y técnicas para aprender a pensar

Aprender a pensar mejor debería ser una meta importante para todos los seres humanos.  Ser personas con una mejor capacidad de pensar, con un pensamiento crítico y un pensamiento original, en definitiva un pensamiento libre. 

En este artículo se presentan algunos conceptos y técnicas para desarrollar la capacidad de pensamiento y aprender a pensar o enseñar a las personas a pensar por sí mismas.

¿Podemos enseñar a pensar? ¿Podemos aprender a pensar?

Estamos poco habituados a entrenar procesos para aprender a pensar de una manera estructurada y consciente. En las escuelas se invita a desarrollar el pensamiento reproductivo y la memorización de respuestas correctas a preguntas establecidas. 

Este pensamiento reproductivo no ayuda a los alumnos en el futuro teniendo en cuenta los cambios que se avecinan en todo el mundo.Tenemos que reflexionar sobre la forma en que se enseña a pensar a las personas. 

Entrenar otros tipos de pensamiento facilita que los alumnos lleguen por sí mismos donde el profesor o el maestro ya ha llegado, dando un espacio, un tiempo y las herramientas necesarias.  

Enseñar no es transferir conocimiento, sino crear las capacidades para la propia producción o construcción de un pensamiento propio.

Un objetivo, el librepensamiento ¿Qué es una persona librepensadora?

El librepensamiento, entendido en un contexto amplio y actualizado debería suponer una meta a alcanzar para cualquier persona inquieta, cualquier profesor o maestro en la actualidad.

Una persona librepensadora es aquella que consigue desarrollar un pensamiento que busca activamente la verdad desde la base de la lógica, la razón y la aplicación empírica y real en vez de desarrollar un pensamiento basado en la autoridad, la tradición o la revelación por parte de terceras personas.

Más allá de las corrientes de pensamiento pasadas, podemos entender que una persona librepensadora es aquella que inicia un camino irreversible hacia la comprensión de su entorno.

Una persona que realiza su propio camino para conocer, valorar y entender la realidad. Y no se deja llevar por las versiones externas u oficiales.

Aprender a pensar para desarrollar el pensamiento propio

Aprender a pensar es el camino para poder desarrollar nuestro pensamiento, tener una visión crítica y ser capaces de generar un pensamiento propio y original.

Estas serán competencias necesarias para poder afrontar los nuevos paradigmas del mundo y estar supeditados a los desarrollos tecnológicos.

El pensamiento crítico y el pensamiento creativo son claves para desarrollar personas libres y con capacidad de pensar.

Será necesario pensar de forma crítica, de forma creativa y original. Vamos a aclarar algunos conceptos básicos para entender de qué estamos hablando.

¿Qué es el pensamiento crítico? Potenciar el espíritu crítico de las personas

Podemos aplicar el pensamiento crítico para encontrar la verdad y generar certeza sobre un tema valorando las diferentes alternativas existentes, versiones u opiniones. Para conseguirlo es importante cuestionarse las fuentes y dudar de las verdades aceptadas.

Para tener la capacidad de comprender la esencia de las cosas será necesario desarrollar el pensamiento crítico, es el primer paso para desarrollar nuestra creatividad. 

¿Pero en qué consiste el pensamiento crítico? Definición.

El pensamiento crítico es la capacidad que tenemos las personas para analizar y evaluar la información que nos llega respecto a un tema, intentando no dar por sentado las afirmaciones para profundizar y generar un criterio propio. 

Conseguir mejorar nuestra capacidad de pensamiento crítico nos ayuda a evitar el conformismo, desarrollar puntos de vista propios y potenciar nuestras ganas de mejorar las cosas, aspectos que constituyen la base para mejorar nuestra capacidad creativa.

Este tipo de pensamiento está vinculado con el escepticismo y nos ayuda desarrollar nuestro pensamiento, en tanto en cuanto nos mantenemos firmes en la búsqueda de la esencia de las cosas.

Esta capacidad es fundamental para poder intentar mejorar una situación o para proponer  soluciones a un problema.

¿Qué es el pensamiento creativo? Potenciar el pensamiento original

El pensamiento creativo es la capacidad que tenemos las personas para crear nuevas ideas y soluciones a los problemas o situaciones que se nos presentan.

Es un tipo de pensamiento que se caracteriza por analizar la realidad de forma original y flexible para poder comprender mejor los problemas y poder encontrar las posibles soluciones.

Desarrollar el pensamiento creativo permite aumentar la capacidad de encontrar soluciones originales a cualquier tipo de problema o situación que se nos presentan. El pensamiento creativo es fundamental para el desarrollo personal 

Podemos entender entonces que el pensamiento creativo funciona como herramienta para la formulación, construcción y resolución de situaciones problemáticas en el contexto de aprendizaje, dando lugar a la apropiación del saber.

Es una forma de abordar el conocimiento desde la originalidad, la flexibilidad, la plasticidad y la fluidez. Los ejes que persigue el pensamiento creativo son:

  • Producir una forma de pensar nueva y original.
  • Generar ideas para dar solución a una problemática.
  • Desarrollar ideas para que sean reales y factibles en un contexto.
  • Analizar y valorar las consecuencias para seleccionar la mejor opción..

“No se prepara a los estudiantes como seres creativos, reflexivos, que se evalúan a sí mismo en su crecimiento y no se les permite desarrollar un estilo crítico”

Descripción de otros tipos de pensamiento existente

Además del pensamiento crítico y del pensamiento creativo se reconocen otros tipos de pensamiento. La historia del arte enumera diferentes tipos de pensamiento que se pueden definir de la siguiente forma:

  • El pensamiento reflexivo. El pensamiento reflexivo es el que nos permite ordenar las ideas y tomar conciencia de ellas, reconocer y valorar nuestra forma de pensar. Desarrollar este pensamiento nos permite valorar las cosas que se nos presentan y  reflexionar sobre las consecuencias.
  • El pensamiento analítico. El pensamiento analítico es el que nos permite descomponer la realidad para poder entenderla mejor; se basa en la abstracción para generar datos y hechos. Desarrollar este pensamiento nos permite analizar una información, identificar sus partes y establecer los pasos para poder analizarla.
  • El pensamiento lógico. El pensamiento lógico es la capacidad que posee el ser humano para entender todo lo que nos rodea y las relaciones que existen entre las acciones, los objetos o los hechos observados a través del análisis. Desarrollar este pensamiento nos permite argumentar, demostrar una teoría o ordenar una secuencia de acciones.
  • El pensamiento analógico. Es el que nos permite identificar las semejanzas y diferencias entre elementos. Desarrollar este pensamiento permite clasificar y comparar diferentes elementos.
  • Pensamiento deliberativo. Es el que nos permite la toma de decisiones. Este tipo de pensamiento nos permite consensuar las normas de clase o elegir un destino para un viaje.
  • Pensamiento sistémico. Es el que permite entender la realidad interrelacionando elementos y desarrollando una visión integral. 
  • Pensamiento práctico. Es aquel que permite la creación de rutinas “útiles” para que una situación-problema funcione. Ejemplos: organizar una agenda semanal, generar instrucciones para el funcionamiento de un juego, etc.

Técnicas para aprender a pensar y desarrollar el pensamiento

Querer aprender o enseñar a pensar es algo intangible y se puede hacer difícil de entender. Hay diferentes corrientes y autores que tratan el tema. Pero para no seguir un camino de teórico vamos a plasmar algunas prácticas que nos ayudan a desarrollar la capacidad de pensamiento.

Generar rutinas de pensamiento, patrones sencillos que facilitan el pensamiento mediante unos pasos a seguir para explorar las ideas. En creatividad hay un montón de técnicas que nos permiten facilitar los procesos. 

Podemos dividirlas en tres grandes categorías:

Técnicas para aprender a analizar las situaciones y los problemas. 

Estas técnicas permiten analizar las situaciones y generar criterio normalmente a través del análisis y la realización de preguntas. La pregunta es el comienzo del proceso creativo para poder generar un pensamiento propio, permite adquirir descubrir nuevos conocimientos a través de la curiosidad.

Técnica para analizar a través de las preguntas clave

Esta técnica consiste en definir y dar respuesta a una lista de preguntas para analizar un problema o un reto que nos proponemos. 

Las preguntas nos permiten cuestionar el reto de una forma original e incisiva. Una vez que se da respuesta a las preguntas las personas adquieren un mayor conocimiento del reto planteado. Cuando un problema es complejo se recomienda dividirlo en partes más pequeñas para poder abarcarlo.

Ejemplos de preguntas: ¿Qué queremos lograr? ¿Cuáles son los problemas que queremos solucionar? ¿Cuándo y por qué se producen? ¿Cómo los podríamos resolver? ¿Cuáles son las personas a las que nos queremos dirigir? …

Consultar esta técnica: Las PREGUNTAS CLAVE clave, para analizar problemas o retos creativo

Técnicas para generar nuevas ideas de forma sistemática. 

Estas técnicas permiten explotar la creatividad para generar una gran cantidad de nuevas ideas conectando áreas de pensamiento o de conocimiento no conectadas. Estas técnicas favorecen la fluidez y la originalidad de las posibles soluciones o las posibles respuestas.

Las técnicas de generación de ideas nos permiten generar muchas posibles soluciones que son la base desde donde iniciar la creación de una propuesta que dé respuesta al reto.

Técnicas para generar nuevas ideas con las Analogías forzadas

Esta técnica consiste en generar nuevas ideas seleccionando ámbitos diferentes para que nos sirvan de inspiración. Mirar otros mundos permitirá realizar nuevas conexiones y potenciar la curiosidad de las personas. Esta técnica invita a suspender el juicio. 

La técnica de las analogías forzadas nos permite generar muchas ideas normalmente alejadas de las soluciones habituales. Esta técnica es perfecta para generar ideas más radicales y buscar soluciones divergentes. Esta herramienta permite iterar seleccionando tantos nuevos mundos de inspiración como sea necesario para encontrar la solución.

Consultar esta técnica: ANALOGÍAS FORZADAS, una técnica para generar ideas a partir de casos de éxito.

Otra técnica para generar ideas es el SCAMPER. Esta técnica propone realizar un proceso de generación de ideas a través de adoptar diferentes perspectivas de pensamiento. Cada letra de esta palabra SCAMPER es la inicial de una acción que nos invita a imaginar nuevas ideas. Cada letra nos invita a pensar en qué cosas se pueden: Sustituir, Combinar, Adaptar, Magníficar, Proponer para otros usos, Eliminar y  Reordenar.

Consultar esta técnica: SCAMPER, una técnica de creatividad para generar ideas

Técnicas para desarrollar las ideas y valorar las mejores soluciones posibles. 

Estas técnicas permiten facilitar el pensamiento para encontrar las mejores respuestas o soluciones. Desarrollar las ideas desde un plano más imaginativo a un plano de realidad y factibilidad en un contexto definido. Este tipo de técnicas permite adquirir la habilidad de seleccionar y sintetizar para poder presentar y transmitir el nuevo conocimiento.

Técnica para mejorar las ideas a través del Plussing

La técnica del Plussing consiste en presentar una idea para añadirle nuevas características que la completan y la hacen viable. 

Se realizan dos fases, en una primera parte se buscan aspectos para mejorar su factibilidad. En una segunda parte, se buscan aspectos para aumentar su valor.

La técnica del Plussing nos permite mejorar las ideas generadas para obtener unas ideas finales más elaboradas y con mayor definición. El resultado es una serie de propuestas válidas para dar respuesta al reto o problema presentado.

Consultar esta técnica: PLUSSING, una técnica para mejorar las ideas de forma colaborativa

Conclusiones de fomentar la cultura de aprender a pensar 

Nuestro pensamiento debe ser eficiente a través de una cultura del pensamiento para desarrollar personas libres y empoderadas.

El ámbito de la escuela es fundamental para promover la cultura del pensamiento y el reto de los profesionales de la educación debe ser definir el camino y la metodología a utilizar para inspirar y guiar a sus alumnos.

Algunas ventajas de promover la cultura del pensamiento son:

  • Permitir a los alumnos ser autónomos en el aprendizaje y en su desarrollo personal.
  • Aumentar la eficacia y la capacidad de respuesta de los alumnos para mejorar la confianza .
  • Motivar y estimular la voluntad de querer saber, incrementando el  autoaprendizaje.
  • Mejorar la comprensión del mundo que nos rodea y la capacidad de hacer preguntas.
  • Facilitar que los alumnos se planteen metas más realistas y acordes a sus posibilidades.
  • Aumentar la capacidad para resolver problemas, tomar decisiones y plantear nuevas propuestas.
  • Hacer críticas constructivas, tener capacidad de analizar consecuencias y hacer hipótesis.
  • Finalmente aumentar la capacidad de encontrar el camino, el elemento, aquello que les motiva e inspira para desarrollarse como personas.

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