Las aplicaciones para hacer juegos de preguntas permiten preparar un repaso, comprobar qué ha entendido la clase y abrir una conversación sobre un tema. Puedes utilizarlas al empezar una actividad, durante una explicación o al terminar una sesión.
¿Qué herramienta elegir? Depende de lo que quieras hacer: organizar un concurso, dejar que cada alumno avance a su ritmo o recoger ideas para debatirlas después.
A continuación os propongo cinco aplicaciones con usos diferentes: Kahoot!, Wayground —antes Quizizz—, Blooket, Mentimeter y Wordwall. Encontrarás una comparación rápida y una propuesta de actividad para cada una.
Actualizado en septiembre de 2026. Las funciones y los límites se han contrastado con la documentación oficial de las plataformas y pueden variar según el plan.
¿Qué aplicación elegir para tu clase?
| Si quieres… | Empezaría por… | Qué revisar antes |
|---|---|---|
| Preparar un concurso para todo el grupo | Kahoot! | Límite de participantes de tu cuenta |
| Que cada alumno complete un cuestionario a su ritmo | Wayground | Funciones y recursos incluidos |
| Reutilizar preguntas con diferentes juegos | Blooket | Modos disponibles y sus reglas |
| Combinar preguntas, opiniones e ideas | Mentimeter | Cupo mensual de participantes |
| Crear juegos con plantillas | Wordwall | Actividades propias y opciones de impresión |
1. Kahoot!: organizar un concurso de preguntas
Kahoot! permite crear cuestionarios y compartirlos en directo o asignarlos para que los alumnos respondan a su ritmo. Para participar, pueden entrar con el código o enlace del juego sin crear una cuenta. Puedes consultar su guía oficial de uso gratuito.
¿Cuándo lo utilizaría? Para realizar un repaso breve y comentar las respuestas con toda la clase.
Una actividad para probar: prepara seis preguntas sobre el tema trabajado. Después de cada respuesta, pide que alguien explique por qué ha elegido esa opción. Dedica más tiempo a las preguntas que generen dudas.
El momento de comentar las respuestas merece tanto espacio como el juego. Evita que toda la actividad dependa de contestar deprisa.
Qué tener en cuenta: el máximo de jugadores depende del tipo de cuenta y de la suscripción. Comprueba el límite de tu perfil docente antes de preparar una sesión.
En este vídeo del canal encontrarás una introducción a Kahoot. La interfaz y las opciones pueden haber cambiado desde su grabación.
2. Wayground, antes Quizizz: preguntas al ritmo de cada alumno
Si conocías Quizizz, ahora lo encontrarás como Wayground. La plataforma mantiene las cuentas y los recursos existentes, según explica en el anuncio oficial del cambio de nombre.
Permite trabajar con cuestionarios y actividades asignadas para completar de forma asíncrona. Su oferta incluye recursos de aprendizaje y funciones de IA, con disponibilidad distinta según el plan y la región. Consulta sus opciones para docentes.
¿Cuándo lo utilizaría? Cuando quieras que cada alumno disponga de tiempo para leer, pensar y responder.
Una actividad para probar: después de una lectura, prepara cinco preguntas de comprensión. Al terminar, elige dos que hayan generado dificultades y vuelve al texto con la clase para buscar las pistas que permiten responderlas.
Qué tener en cuenta: el plan inicial tiene límites de almacenamiento, biblioteca y funciones. Si utilizas IA para preparar preguntas, revisa las respuestas y adapta el vocabulario al grupo antes de compartirlas.
3. Blooket: utilizar las preguntas en diferentes juegos
Blooket combina conjuntos de preguntas con distintas dinámicas de juego. Hay modos para jugar en directo y otros que permiten trabajo individual o tareas. La disponibilidad depende del modo elegido; puedes consultarla en su catálogo de juegos.
¿Cuándo lo utilizaría? Para dar variedad a una actividad de repaso utilizando un conjunto de preguntas que ya hayas preparado.
Una actividad para probar: crea diez preguntas sobre vocabulario de una unidad. Escoge una dinámica sencilla y reserva los últimos minutos para que cada alumno anote dos palabras que confundía y escriba una frase con ellas.
Qué tener en cuenta: conocer las reglas también requiere tiempo. Escoge un modo que el grupo pueda comprender sin dedicarle buena parte de la sesión. Interpreta la puntuación junto con las respuestas, porque la dinámica puede incorporar estrategia o azar.
El plan gratuito permite crear conjuntos de preguntas y organizar partidas de hasta 60 participantes; algunas funciones requieren Plus. Consulta las condiciones del plan gratuito.
4. Mentimeter: hacer preguntas y compartir ideas
Mentimeter permite combinar encuestas, nubes de palabras, respuestas abiertas y concursos en una presentación. Conviene distinguir entre las preguntas para recoger opiniones y las diapositivas de concurso, que puntúan las respuestas. La herramienta explica esta diferencia en su guía de preguntas y concursos.
¿Cuándo lo utilizaría? Para conocer las ideas del grupo y utilizarlas como punto de partida de una clase o un taller.
Una actividad para probar: plantea el reto «¿Cómo podríamos aprovechar mejor el patio de la escuela?». Recoge propuestas breves, agrupa las que tengan relación y pide a cada equipo que desarrolle una de ellas: qué cambiarían, cómo lo harían y a quién beneficiaría.
Aquí la herramienta nos ayuda a hacer visibles las aportaciones. El trabajo creativo continúa al relacionarlas y desarrollar las propuestas.
Qué tener en cuenta: el plan gratuito publica un cupo de 50 participantes al mes; no significa 50 en cada clase. Revisa cómo se aplica a tus sesiones en la información de la cuenta gratuita.
Puedes ver una introducción en este tutorial del canal. Ten en cuenta que las pantallas y los planes pueden haber cambiado desde su grabación.
5. Wordwall: crear juegos a partir de plantillas
Wordwall permite preparar actividades con plantillas, como cuestionarios y emparejamientos. También ofrece la posibilidad de cambiar de formato cuando el contenido y la plantilla son compatibles. Puedes ver cómo funciona en su guía de características.
¿Cuándo lo utilizaría? Cuando quieras trabajar un contenido con distintos tipos de actividad sin empezar siempre desde cero.
Una actividad para probar: prepara parejas de objetos y usos habituales. Después del juego, pide a los alumnos que elijan un objeto y propongan tres usos nuevos. Comparte las ideas y anima a combinar dos propuestas para crear una tercera.
Qué tener en cuenta: el plan Basic permite crear hasta tres actividades. La impresión figura entre las funciones de pago, por lo que conviene comprobar el plan disponible si necesitas fichas para trabajar sin pantalla.
Cómo preparar un juego de preguntas para tu clase
Para empezar, os propongo estos pasos:
- Define el objetivo. Escoge un contenido concreto: comprobar una idea, repasar vocabulario o detectar una dificultad.
- Prepara pocas preguntas. Para una primera sesión, prueba con cinco o seis y deja tiempo para comentarlas.
- Cuida las opciones de respuesta. Si utilizas un test, incluye errores que tenga sentido discutir y evita preguntas ambiguas.
- Haz una prueba de acceso. Comprueba el enlace, los dispositivos disponibles y las funciones de tu cuenta.
- Comenta el resultado. Pide explicaciones, recupera las dudas y termina con una pequeña aplicación de lo aprendido.
Una pregunta cerrada puede servir como inicio de una actividad creativa. Después de responder, puedes añadir: «¿Qué cambiarías?», «¿Qué otra solución se te ocurre?» o «¿Cómo lo aplicarías en una situación diferente?».
Una propuesta para desarrollar la creatividad: que los alumnos creen el juego
Os propongo dar un paso más: repartir un tema entre pequeños equipos y pedir que cada uno prepare tres preguntas para el resto de la clase.
Cada equipo debe escribir la respuesta y explicar por qué es correcta. Después, otro equipo revisa las preguntas para detectar si se entienden o si admiten más de una interpretación. Finalmente, el docente selecciona las que se incorporan al juego.
Para cerrar la actividad, cada equipo puede transformar una de sus preguntas en un reto abierto. Por ejemplo, después de identificar para qué sirve un objeto, imaginar cómo adaptarlo para una persona que no puede utilizarlo de la forma habitual.
Empieza con una herramienta y una actividad breve. Observa qué preguntas generan conversación y cuáles necesitas mejorar. A partir de ahí podrás ampliar los juegos con un propósito claro para tu clase.
¿Qué aplicación utilizas y qué actividad te ha funcionado? Compártela en los comentarios para que otros docentes puedan adaptarla.
